小论杯具教育与杯具足球的某种微妙关系…….

我相信大家看到我的题目中把正常的“天朝XX"改成了“杯具XX"是不会感到诧异的，因为这两项事物在天朝一直都很杯具………

现在都说天朝的教育体制不行、天朝的足球更不行，但是这两种从表面看本不相关的事物的内在，却有着密不可分的关系！

先从教育说起……
从怀孕，家长本着“不能输在起跑线"的心态（我承认有些家长是出于无奈），开始了胎教教，开始了所谓的”智力教育”，为的就是在若干年后的学习生涯中分数要争第一名（不用我说大家也知道一个班级第一的也就那么几个），为的就是在步入社会后有个体面的工作，这样对找对象等等一切都有意无害……….
从此以后，一个个无辜的、未成年的个体，就被“被套住了”，并在20～30年内基本不能“解套"

那么足球呢？
我们大一点都听过老一辈这么一句话”要学习趁早，越晚学越学不进去“。那么足球何尝不是这样。但实际情况呢？
如同我上面说的，从出生开始即被"套住”，还哪有时间做自己喜欢做的事？还哪有机会认识足球，没事出去和邻居小朋友踢足球，进而被球探发现！？

我理解家长的心态，现在大吵“不能输在起跑线"，但是如果你的孩子就是不喜欢学习，不喜欢你要求他学习的科目，你虽然和人家一起跑，但是从第二步开始就逐渐减速，你还认为为“不能输在起跑线"这句话付出是值得的吗？ 换一句更符合现在家长价值观的话：如果你认为“不能输在起跑线"这句话是对的，但你让你孩子学习的，他并不喜欢，从第二步开始就逐渐减速，那么他将来进入社会雇主给他的报酬你会自豪的向你的朋友、同事炫耀吗？

那么既然如此，我们看看国外发达国家是如何做的。我承认他们大多数国家的福利待遇很高，基本孩子成年后哪怕没工作都可以在家享受安逸的生活到老（而不只是70年！），但我相信我们慢慢按照他们的方式，会加快追赶的步伐，哪怕不知何时才能赶上，也比现在根本没想赶要好的多！
发达国家的父母，在孩子出生前一样做着胎教，他们的心态是否与天朝的父母如出一辙我就不妄加揣测了，大家自己想…….
在孩子呱呱坠地后，家长会陪着他们玩，天天跟他们说话，到他们懂点事了，慢慢让他们认识不同的事物：足球、篮球、橄榄球、自行车、钢琴、数学、语文等等等等。如果孩子对某件事物很感兴趣，他们的父母就会毫不顾忌的对此进行投资，无论是否是将来的考试科目。
或许孩子的兴趣更换的很频繁，也或许他们从头至尾最喜欢的只是那一种事物，但家长从不会进行干涉，他们会让他们的孩子成为孩子喜欢那一个领域的佼佼者，或者说让孩子在他喜欢的那个领域尽情的表演。而不会让孩子做所谓的”德智体美劳全面发展“的无用功。

或许有人认为以上一段有跑题的嫌疑，但请注意，家长让孩子认识的事物中，包含了考试科目，同样包含了非考试科目。

我这篇文章与足球有关，我们这里就假设孩子喜欢足球。
孩子从小踢足球，从幼儿园到小学、到中学……其中必定学校间有比赛，而发达国家的体育基础建设很好，从很小就开始有各种体育学校。在比赛时，说不定哪场就有体校的球探挖掘那些具有足球潜质的小孩子进入体校进行更系统的训练。在这里还要说一点，在孩子去体校学习前，体校一定会找他们的家长探明此事，而家长的意见大多是听取孩子的，而非天朝父母……….
之后的事，我想就不用多说了，真正有天赋的孩子被一级一级送到俱乐部效力，并迅速成为焦点、进入国家队、帮助国家获得尽量多的足球荣誉。而条件稍差的孩子亦或回学校继续学习，亦或贷款自己开公司走自己的人生路………

个人观点，天朝家长这样在没上学时”不输在起跑线“、上学后“一切拿成绩说事”，而在其过程中“一说天朝足球还蛮有理的骂上几句”这些做法，本身就是一个自欺欺人的错误！是家长自己没给孩子机会让孩子试试是否对足球有过人的、能为国家征得荣誉的天赋使得了我们整个国家的足球每况愈下，而不是别人！